Récension d’ouvrage – Soubeyran O., 2014, Pensée aménagiste et Improvisation. L’improvisation en jazz et l’écologisation de la pensée aménagiste

Mathilde Girault, Doctorante en géographie, urbanisme, aménagement, Université Lumières Lyon 2, UMR Triangle

Olivier SoubeyranPensée aménagiste et Improvisation. L’improvisation en jazz et l’écologisation de la pensée aménagiste, Editions des archives contemporaines, 2014, 264 p.

Un sommaire, de grandes parties subdivisées en chapitres, une démarche démonstrative… autant d’éléments inattendus dans un livre portant sur l’improvisation. Comme si improvisation et planification (de la pensée) ne pouvaient pas être réunies Continuer la lecture de « Récension d’ouvrage – Soubeyran O., 2014, Pensée aménagiste et Improvisation. L’improvisation en jazz et l’écologisation de la pensée aménagiste »

A venir – Séminaire des métiers et professionnalités « Entre urbain et rural : l’entre deux des métiers et de leurs professionnalités » (VEU et GTDL)

Organisateurs : la Mention de master Ville et environnements urbains et la
Mention de master Gestion des territoires et développement local

                        Mardi 5 décembre 2017
              IUT de Lyon 3 (88 rue Pasteur – Lyon 7ème)

                Matin : Salle 101 (à partir de 8 h 45) 
             Après-midi : Salle 110 (à partir de 13 h 45)

Périurbain et rurbain, lisières et périphéries, villes moyennes et bourgs anciens… sont des réalités territoriales qui interrogent les métiers et leurs domaines de compétences, leurs habitudes de travail et les postures professionnelles. Continuer la lecture de « A venir – Séminaire des métiers et professionnalités « Entre urbain et rural : l’entre deux des métiers et de leurs professionnalités » (VEU et GTDL) »

A venir – Séminaire : Les démarches expérimentales (et innovantes) pour l’ingénierie territoriale (recherche DOIT)

Pour le Commissariat Générale à l’Egalité des Territoires, en partenariat avec la Fédération Nationale des Agences d’Urbanisme (FNAU) et la Fédération Nationale des CAUE  avec le soutien du LabEx Intelligences des Mondes Urbains

Jeudi 08 décembre 2016 (9h15 – 17h45)
Ecole Normale Supérieure de Lyon / Institut Français de l'Education

L’ingénierie territoriale s’est historiquement fondée sur des savoirs techniques dont elle assurait l’organisation socio-professionnelle (Piveteau, 2011). Cette organisation est à ce jour embarquée, comme bien d’autres domaines de compétences, dans une somme de changements liés aux crises, à l’évolution concomitante de la régulation territoriale ou encore au foisonnement d’initiatives sociales et écologiques. Ceci conduit Continuer la lecture de « A venir – Séminaire : Les démarches expérimentales (et innovantes) pour l’ingénierie territoriale (recherche DOIT) »

Trois types d’espaces pédagogiques : adresse aux métiers de l’urbain

Sylvie Brossard-LottigierDocteure en architecture, architecte-urbaniste de l’Etat, DREAL Midi-Pyrénées, Responsable de la direction « Territoires sites et paysage »

Christophe LottigierPrésident de l’Association des écoles d’éducation nouvelle de la Prairie, Toulouse

Aménager la ville pour l’enfant de manière à ce qu’elle corresponde à ce que nous voulons lui offrir comme cadre de vie, conformément aux valeurs que nous voulons lui transmettre, est nécessaire et indispensable. Mais non suffisant. Car le succès de cette ambition généreuse dépend,  pour être compris de ceux auxquels elle s’adresse, de leurs manières de voir le monde, de l’état d’avancement de la construction de leurs individualités, de leurs capacités à se penser distincts du monde. Il est donc incontournable pour cela de son intéresser à la manière particulière qu’ont les enfants de percevoir les choses et êtres au monde,  selon leurs âge et la culture dans laquelle ils grandissent. Et cette perception enfantine, nous appelons cela : paysages.

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